ACTIVIDAD 6?
La importancia de trabajar con otros
logros
*Identificar caracteristicas de un equipo de trabajo.
*Evaluar las condiciones que facilitan o dificultan el trabajo en equipo.
*Valorar las fortalezas de las personas para obtener mejores resultados como equipo.
Saberes Previos
*¿consideras que todo trabajo realizado en grupo es un trabajo en equipo?¿Por que?
R:Si. Porque estan mas unidos y comprenden mas sobre el tema.
*¿Porque trabajar en equipo resulta importante?
RPorque se complementan las habilidades y los talentos. Cuando tienes un equipode trabajodiverso y bien enfocado, se pueden disminuir las debilidades y potenciar las fortalezas. Busca gente distinta que esté dispuesta a cooperar y trabajar por un mismo propósito. 2.
*¿ que se requiere para trabajar en equipo?
R:
Para trabajar en equipo se requieren cinco características básicas: actitud, solidaridad, comunicación, colaboración y logro. Vamos a verlas en detalle.
Actitud
La actitud es el requisito más importante y, tal vez, el más invisible. Implica un cambio en la forma de pensar que hemos desarrollado a través del tiempo, es decir, cambiar la mentalidad del trabajo individual al positivismo hacia el trabajo colectivo, orientado al bien común, sin dejar por esto de buscar su propia realización, su bienestar y su proyección como ser humano, simplemente ha de orientarse a aportar sus conocimientos y habilidades al logro de metas en colectivo.
Solidaridad
Aquí la solidaridad es entendida como la forma de comprender a las otras personas, conocerlas y tomar acción para enfrentar las debilidades y necesidades de los otros integrantes del equipo.
Comunicación
La comunicación dentro de un equipo de trabajo debe permitir el libre intercambio de conocimientos, de información, opiniones, sentimientos, reacciones, etc. Aquí es importante resaltar que el mensaje que se transmite debe ser completo, suficiente para poder avanzar en la toma de decisiones, pero así mismo, debe ser concreto y se deben utilizar términos que manejen todas las personas del equipo, para que a todas llegue el mensaje que se quiere transmitir. Aparentemente es un requisito obvio, pero está condicionado por barreras tanto físicas como emocionales. Es decir, si las reuniones del equipo se hacen en un lugar con mucho ruido, puede afectar la comunicación efectiva. Igualmente, si uno de los miembros sólo quiere escuchar de determinado tema o a determinada persona, también es una barrera a la comunicación. Es importante añadir el tema de la retroalimentación, que consiste en verificar que el mensaje que se ha transmitido ha sido entendido satisfactoriamente, es decir, lograr que las otras personas logren entender, aceptar y hacer algo con la información que se acaba de recibir. En este sentido, la información deberá ser descriptiva, concreta, adecuada, útil, solicitada, oportuna y correcta.
Colaboración
Esta es una consecuencia de la solidaridad. Implica trabajar con los otros, permite eliminar las barreras que se puedan presentar entre los miembros, crear un ambiente de mutua ayuda, todo esto para lograr los objetivos que el equipo se haya planteado.
Logro
Todo equipo tiene unas metas, unos objetivos que cumplir, así que todos los miembros deben estar orientados a la consecución de dicho fin. Esta situación sería ideal si, además de conseguir los objetivos y metas del equipo, cada miembro obtiene logros específicos que lo ayudan a desarrollarse en lo personal.
¿Que es trabajar en equipo?
El trabajo en equipo es el que realizamos en cooperación con otros con quienes estamos en sintonía y con quienes compartimos un sueño o un objetivo.
En el trabajo en equipo se aprovechan y se potencializan las fortalezas de cada integrante.
ingredientes para hacer un trabajo en equipo
Como Es Una Receta De Cocina, El Trabajo En Equipo Requiere De Unos Ingredientes, Sin los Cuales No Es Posible.
Respeto
Es el reconocimiento del valor propio y el de las demás personas, como seres únicos y valiosos.
Visión compartida
La visión compartida se refiere A un sueño común que tiene tu y las personas que hacen parte de tu equipo. Es algo que desean crear entre todos, pues el interés es mutuo, no individual.
Responsabilidad
Es la capacidad para reconocer y aceptar las consecuencias de todo lo que haces o dejas de hacer, sobre ti mismo o sobre los demás. Implica cumplir con tu deberes y dar lo mejor de ti.
Sintonía
Es sentirse en armonía con otra persona, es mantener buena relación, Buena escucha y comprensión.
Fortalezas
Son los valores, virtudes, creencias, conocimiento Experiencias y habilidades que se destacan en una persona.
Desarrolla competencias
Interpersonales
1.Lee la profundización 1 del tema 7 y responde:
A.¿Que opinas de que cada herramienta se hubiera fijado Solo en los defectos de otra?
R:
B.¿Que crees que el carpintero miro en cada herramienta para aprovecharla en su tarea?
R:
C.¿Porque el carpintero pudo aprovechar Las cualidades de las herramientas?
R:
2. Según esto, ¿Que es el trabajo en equipo?
R:El trabajo hecho por varias personas Donde cada uno hace parte pero todos con un objetivo Común pero para que se considere trabajo en equipo, el trabajo debe de tener una estructura organizativa que favorezca la elaboración conjunta del trabajo y no que cada uno de los miembros realicen una parte del trabajo y juntarlas.
La Sinergia
Al trabajo en el que todos aportan para alcanzar una meta común se le llama Sinergia. Los logros y resultados del trabajo en equipo, por lo general, serán mejores y mayores que la suma de los resultados del trabajo individual.
Un ejemplo de sinergia es tu cuerpo. Ninguna de las partes de tu cuerpo, como el corazón, el hígado, los riñones, los pulmones, la piel o cualquier otro, puede dar vida ah una persona por separado. Solo lo harán en conjunto. Cuando una parte esta separada del cuerpo no funciona.
Algo similar sucede con el trabajo en equipo. No solo facilita conseguir mejores resultados, sino que es una oportunidad para hacer amigos y amigas.
Los Relojes
Si se toma cada uno de sus componentes por separado (Horario, Minutero Y Segundero), Ninguno podrá indicar la hora, pero si se unen e interrelaciones Seguramente dará la hora con exactitud.
Los Aviones
Cada una de las partes del avión no puede volar por si misma, únicamente si se interrelaciones con las demás logran hacerlo.
Los Automóviles
Ninguna de las partes de un automóvil, El motor las sillas o la tapicería, Podrá transportar nada por separado, solo en conjunto.
Las Letras
Una letra sola no comunica nada o muy poco; cuando se combina con otras se forma una palabra, a la vez el conjunto de palabras forman frases y estas, a su vez, pueden llegar a ser una obra maestra de literatura.
1.Escoge uno de los ingredientes para hacer un trabajo en equipo Y explicarlo con ejemplos.
El Respeto
Como por ejemplo Como nos dice nuestra profesora maryert que el respeto no es negociable hay que respetar para que nos respeten. El respeto es muy importante para nuestra vida Porque con el aprendemos los valores que corresponden
2.Responde las preguntas, sobre el vuelo de los gansos que encuentras En el sitio Web. sebastianmontoya-iearm.1.webnode.es TECNOLOGIA E INFORMATICA Y VOCACIONALES
A.) Como vuelan los gansos?
La ciencia ha descubierto que los gansos vuelan formando una V porque cada pájaro bate sus alas produciendo un movimiento en el aire que ayuda al ganso que va detrás de él. Volando en V la bandada completa aumenta por lo menos un 71% más su poder de vuelo, a diferencia de que si cada pájaro volara solo
B.) Por qué vuelan así?
El próximo otoño, cuando veas a los gansos dirigirse hacia el sur para evitar el frío invierno, fíjate que vuelan formando una "V". Tal vez te interese saber lo que la ciencia ha descubierto acerca de por qué vuelan de esa forma.
Se ha comprobado que cuando el pájaro bate sus alas, produce un movimiento en el aire que ayuda al pájaro que va de tras de él. Volando en "V" la bandada completa aumenta por lo menos un 71% más su poder que si cada pájaro volara solo. Las personas que comparten una dirección común y tienen sentido de comunidad pueden llegar a donde deseen más fácil y rápidamente porque van apoyándose mutuamente.
Cada vez que un ganso se sale de la formación siente inmediatamente la resistencia del aire, se da cuenta de la dificultad de hacerlo solo y rápidamente regresa a su formación para beneficiarse del compañero que va adelante. Si nosotros tuviéramos la inteligencia de un ganso nos mantendríamos con aquellos que se dirigen en nuestra misma dirección.
Cuando el líder de los gansos se cansa, se pasa a uno de los puestos de atrás y otro ganso toma su lugar. Obtenemos mejores resultados si nos turnamos haciendo los trabajos difíciles. Los gansos que van atrás graznan para alentar a los que van adelante y mantener la velocidad. Una palabra de aliento produce grandes beneficios.
C.) Qué sucede si un ganso se sale de la formación?
Cada vez que el ganso se sale de la formación, siente la resistencia del aire y seda cuenta de la dificultad de volar solo. Por lo anterior, de inmediato se incorpora a la fila para beneficiarse del poder del compañero que va delante
D.) Qué relación tiene este ejemplo de la naturaleza con el trabajo en equipo?
Tienen mucho que ver por que si nos ponemos a pensar vemos que el trabajo de la humanidad osea en grupo es igual a la de los animales por que algunos se mantienes en grupo para estar seguros, y protegidos.
Evaluación:
1. Define cada uno de los elementos para el trabajo en equipo.
Respeto: Estar atentos y respetar las decisiones de los demás y persivir la decisión de cada uno.
Sintonía: Estar escuchando las decisiones que dicen los demás
Responsabilidad: Estar presente en alguna actividad traer lo que acuerden en grupo
Visión compartida: Tanto uno mismo, como el resto de quienes formamos el equipo u organización, entendemos lo mismo cuando hablamos de lo mismo
Fortalezas: Estar siempre en grupo colaborarse uno al otro estar fuertes.
2. Explica el significado de las siguientes frases. Señala con cuales de ellas estas de acuerdo.
a. Es mejor solo que mal acompañado. x
b. La unión hace la fuerza. x
c. Dos cabezas piensan más que una
d. Entre más gente, más estorbo
e. Unidos vencemos, divididos caemos. x